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Título Factores que inciden en el aprendizaje de los niños de 15 años en las competencias científicas [recurso electrónico]Tesis o Trabajo de grado / CD-ROM - Tesis o Trabajo de grado
Parte de Tesis. Univalle. Facultad de Ciencias Sociales y Económicas. Economía [recurso electrónico]
Autor(es) Rodas Ramírez, Jaisury (Autor)
Correa Fonnegra, Juan Byron (Director de Tesis o Trabajo de Grado)
Publicación Colombia, 2019
Descripción Física 1 CD-ROM: archivo PDF
Idioma Español;
Clasificación(es) 371.29
Materia(s) Rendimiento académico; Calidad de la educación; Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes. PISA; Colombia;
Nota(s) Tesis (Economista) -- Universidad del Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, Cali, 2019
Títulos Relacionados Titulo alterno: Tesis. Univalle. Facultad de Ciencias Sociales y Económicas. Economía.
Resumen Este trabajo busca contribuir en la comprensión de cuáles son los factores del aprendizaje de los estudiantes al finalizar el ciclo educativo secundaria en Colombia en las competencias científicas a partir de la base de datos que genera la prueba internacional PISA en el año 2015. Inicialmente se revisan las variables determinantes en el contexto del aprendizaje de los estudiantes, sirviéndose de las distintas indagaciones sobre la calidad educativa y la eficiencia para demostrar que la influencia se da en las condiciones específicas del hogar, características del docente y del colegio. Luego se consideran las diferencias en el rendimiento para ciencias a través del modelo de regresión multinivel en tres etapas: un modelo son las características personales y socioeconómicas del estudiante, el siguiente son las variables asociadas con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), y el último, es un estudio de factores de la escuela y características del docente. Los resultados más relevantes en el análisis de la variación en el desempeño de los estudiantes se dan en el nivel socioeconómico de los estudiantes y los colegios del sector privado, el uso de la tecnología en el hogar y la escuela, la evaluación estandarizada, además de la formación docente donde se presentan contrariedades en el aporte del desarrollo profesional y el estudio de un doctorado.
Objetos Asociados Consultar trabajo de grado
Disponibilidad
CodBarras Localización Estante Signatura Estado Cuarentena Hasta Categoría
0582629Centro Doc. CIDSE - Facultad Ciencias Sociales y Económicas 3340/0582629Disponible Tesis
0592380Biblioteca Mario Carvajal - Melendez - CaliMediateca Estudiantes - Biblioteca Mario Carvajal3340 R685Disponible Tesis