Detalles de la Emisión
Detalles de la Emisión

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Título Vol. 37, no. 2-3 (2017)Emisión de Seriada / Impreso - Emisión de Seriada
Parte de Recherches en didactique des mathématiques
Artículos How to generate autonomous questioning in secondary mathematics teaching?
Jessen , Britta Eyrich
217-246

Des outils conceptuels pour analyser l’activité de l’enseignant ordinaire utilisant des technologies en classe
Abboud Blanchard, Maha ; Rogalski, Janine
161-216

Outils théoriques d’analyse de l’action instrumentée, au service de l’étude de difficultés d’élèves dyspraxiques en géométrie
Petitfour , Édith
247-288

Concevoir une ressource pour l’enseignement de la numération décimale de position
Tempier , Frédérick ; Chambris, Christine
289-332

Activités mathématiques des élèves avec les technologies numériques
Vandebrouck, Fabrice ; Robert, Aline
333-382

Seymour Papert (1928-2016) Aux sources d’une pensée innovante et engage
Balacheff, Nicolás
383-394

Publicación Francia : Editions la Pensee Sauvage, (2017)
Idioma Francés; Inglés;
Disponibilidad
CodBarras Localización Estante Signatura Estado Categoría
 Centro Doc. CENDOPU - Instituto de Educación y Pedagogía RevistasDisponibleSeriadas