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Título La influencia del juego en los procesos de preparación integral y deportiva de los jugadores infantiles del Club Dragones de tenis de mesa, de la ciudad de Santiago de Cali 2015 [recurso electrónico]Tesis o Trabajo de grado / CD-ROM - Tesis o Trabajo de grado
Parte de TESIS. UNIVALLE. INSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA [recurso electrónico]
Tesis. Univalle. Instituto de Educación y Pedagogía. Profesional en Recreación [recurso electrónico]
Autor(es) Bedoya Reyes, Nathalia Iveth (Autor)
Sanclemente, Abelardo (Director de Tesis o Trabajo de Grado)
Publicación Colombia : Universidad del Valle, 2016
Descripción Física 1 CD-ROM: archivo PDF
Idioma Español;
Materia(s) Juego; Tenis de mesa; Recreación; Deporte; Niños;
Nota(s) Tesis (Profesional en Recreación) -- Universidad del Valle, Instituto de Educación y Pedagogía
RESUMEN: El presente trabajo reflexiona sobre la influencia que tiene el juego en los procesos de formación integral y deportiva de los jugadores infantiles del club dragones de Tenis de Mesa. Por lo tanto se propenderá mediante análisis, ejemplos y vivencias el proceso enseñanza-aprendizaje del tenis de mesa, mediado por el juego, no solamente la apropiación de las habilidades, destrezas, técnicas, formas y detalles del deporte del tenis de mesa, sino también educarlos en los valores éticos y ciudadanos, que formen una conducta, carácter y personalidad que les ayude a resolver las vicisitudes que les presenta la vida y las distintas personas con quienes interactúan. Forjar una disciplina y conducta que les haga responsables en sus pequeños compromisos pero que se vayan creando hábitos suficientes para su proyecto de vida futura. Estos valores serán fortalecidos mediante juegos, experiencias, espacios, así como en las actividades propias del proceso, con el apoyo de los padres, para lograr el interés de los niños y niñas, se realizaran ejercicios, actividades, formas, rondas, en donde interactuaran permanentemente con sus compañeros de tal forma que aparten de sí, todo distingo racial, religioso, económico, afectivo, estrato y se pueda lograr al mismo tiempo una formación integral del niño basada en valores y que nos muestre la influencia que tiene el juego en estos procesos.
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