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Título Applying a genre-based instruction to develop writing skills in a tenth grade english course of the Liceo Anglo del Valle [recurso electrónico]Tesis o Trabajo de grado / CD-ROM - Tesis o Trabajo de grado
Parte de Tesis. Univalle. Facultad de Humanidades. Licenciatura en Lenguas Extranjeras inglés-Francés
Autor(es) Arteaga Bermúdez, Jhon Anderson (Autor)
Castellanos, Marcela (Director de Tesis o Trabajo de Grado)
Publicación Colombia : Universidad del Valle, 2015
Descripción Física 1 CD-ROM
Idioma Inglés;
Clasificación(es) 407
Materia(s) Géneros textuales; Evaluación pedagógica; Área comercial; Secundaria; Textos escolares de lenguaje; Disciplinas académicas;
Nota(s) Tesis (Licenciatura en Lenguas Extranjeras inglés-Francés). Universidad del Valle. Facultad de Humanidades
RESUMEN:
Esta propuesta didáctica basada en un enfoque por géneros textuales o “Genre-Based Instruction” (GBI) para enseñar en un grado decimo de una escuela secundaria con énfasis comercial, trata de poner en relieve la importancia de aplicar un enfoque de enseñanza que tenga en cuenta varios parámetros, tales como las necesidades del estudiante, el uso de textos auténticos, léxico especializado y principalmente los géneros textuales en la escritura de textos académicos. En términos pedagógicos, este enfoque por géneros textuales permite trabajar desde situaciones significativas relacionadas con las expectativas de los estudiantes para aprender algo, porque el maestro debe contextualizar la acción docente para cumplirlas. Esto significa que el profesor debe ser capaz de gestionar ciertos aspectos de las disciplinad, en este caso, el área comercial.

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