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Título Diseño y evaluación de una propuesta de unidad didáctica en la plataforma moodle apoyada en el uso de videos subtitulados para mejorar la comprensión de escucha y el aprendizaje de vocabulario en un curso de habilidades integradas en inglés III para estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad del Valle [recurso electrónico]Tesis o Trabajo de grado / CD-ROM - Tesis o Trabajo de grado
Parte de Tesis. Univalle. Facultad de Humanidades. Licenciatura en Lenguas Extranjeras inglés-Francés
Autor(es) Muñoz Calderón, Eisenhower (Autor)
Pedraza Araque, Nancy (Director de Tesis o Trabajo de Grado)
Perlaza Vélez, Héctor (Autor)
Publicación Colombia, 2014
Descripción Física 1 CD-ROM
Idioma Español;
Clasificación(es) 428
Materia(s) Unidades didácticas; Moodle (Plataforma de enseñanza-aprendizaje); Video; Vocabulario; Vocabulario inglés; Inglés (Lengua); Entornos virtuales de aprendizaje;
Nota(s) Tesis (Licenciatura en Lenguas Extranjeras) -- Universidad del Valle. Facultad de Humanidades, Cali, 2014
RESUMEN: El desarrollo de la habilidad de escucha y el aprendizaje de vocabulario son dos componentes de suma importancia en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera. Este trabajo de investigación se basó en el diseño y evaluación de una propuesta de unidad didáctica en la plataforma Moodle apoyada en el uso de vídeos subtitulados para mejorar la comprensión de escuchar y el aprendizaje de vocabulario en un curso de habilidades integradas en inglés III para estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad del Valle.
Títulos Relacionados Titulo alterno: Tesis. Univalle. Facultad de Humanidades. Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés - Francés [recurso electrónico]
Objetos Asociados Consultar trabajo de grado
Disponibilidad
CodBarras Localización Estante Signatura Estado Categoría
0516428Biblioteca Mario Carvajal - Melendez - Cali 3263 M971En Catalogac.General
0433914Centro Doc. Escuela Ciencias del Lenguaje 3263 M971 e2DisponibleTesis