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Título La educación popular: trayectoria y actualidadLibros / Impreso - Libros
Autor(es) Torres Carrillo, Alfonso (Autor)
Publicación Colombia : Editorial El Buho, 2011
Descripción Física 168 páginas : rústica ; 17 cm
Idioma Español;
ISBN 9789589482605
Clasificación(es) 370.115
Materia(s) Educación popular; Procesos pedagógicos; Metodología en educación;
Nota(s) CONTENIDO: La Educación Popular, corriente pedagógica latinoamericana -- La Educación Popular: Una necesaria conceptualización -- Núcleo común de la Educación Popular -- Lectura estructural de la sociedad y de la educación -- Intencionalidad política transformadora -- Los sectores populares, sujetos de su propia emancipación -- La Educación Popular busca afectar la subjetividad popular -- Búsqueda de metodologías coherentes -- A modo de síntesis abierta -- La Educación Popular: una búsqueda histórica -- Precursores de la Educación Popular -- Los inicios: la educación liberadora de Paulo Freire -- El discurso fundacional de la Educación Popular -- Las redefiniciones de la Educación Popular -- Los retos de la Educación Popular al filo del fin de siglo -- Entre la diversidad y la fragmentación -- Concepto amplio de educación -- El diálogo de saberes, una cuestión cultural -- Educación popular: espacio de socialización y construcción de sujetos -- La Educación Popular a comienzos de! siglo XXI -- Sentidos e identidad de la Educación Popular -- Acerca de la especificidad de la EP -- Los rasgos que definen la Educación Popular -- Los principales ejes de discusión en el período -- Saldando cuentas con la refundamentación -- Los cambios en e! contexto y sus desafíos a la EP -- La EP y los nuevos paradigmas -- La EP y los movimientos sociales -- Aportes para la reflexión sobre EP y acción colectiva -- EP, ciudadanía, democracia y políticas públicas -- Ep, discriminación, multiculturalismo e interculturalidad -- Un reclamo recurrente: el debate sobre lo pedagógico -- ¿Qué es lo pedagógico en la EP? -- Pistas sobre la actual reflexión pedagógica en EP -- Las prácticas de Educación Popular del CEAAL -- Trayectoria y campos de acción de los centros de EP -- Las prácticas educativas de los centros afiliados -- Balance y perspectivas de la Educación Popular.
Resumen El libro consta de dos partes; en la primera, se presenta un panorama global de la Educación Popular, en particular de los elementos que la caracterizan, de su desarrollo histórico hasta fines de! siglo XX y de su contribución al campo pedagógico contemporáneo. En la segunda parte, se analizan los ejes temáticos en torno a los cuales se articulan los debates y las prácticas de la educación popular al comenzar el nuevo siglo, a partir de dos investigaciones hechas para el CEAAL Por último, se esbozan los desafíos que el contexto latinoamericano actual se le plantean a la educación popular para el periodo actual, desde un balance personal de la consulta hecha a educadores latinoamericanos y las conclusiones de la VI Asamblea general de! CEAAL en 2004. Para terminar, en este caso no es una formalidad afirmar que este libro es el resultado de un diálogo aún abierto con muchos amigos con los que nos identificamos como educadores populares y que persistimos en la convicción de que otra educación es posible para que nuevos mundos puedan hacerse realidad. En primer lugar, con Lola Cendales, educadora ejemplar en todas sus acciones y palabras, con quien he desarrollado, acompañado y asesorado diversos proyectos investigativos y pedagógicos con organizaciones populares e instituciones de fomento a la educación y trabajo popular
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CodBarras Localización Estante Signatura Estado Categoría
0469681Centro Doc. CEDIS - Centro de Documentación en Investigación e Intervención Social. Univalle.Colección General - CEDIS370.115 T693DisponibleGeneral
0473684Centro Doc. CENDOPU - Instituto de Educación y Pedagogía. Univalle. 370.115 T693 e2DisponibleGeneral
0589477Centro Doc. CENDOPU - Instituto de Educación y Pedagogía. Univalle. 370.115 T693 e3En ExposicionGeneral