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Título Características de los espacios recreativos del parque recreacional Cañaverales, que garanticen el desarrollo de programas y servicios de la recreación desde su dimensión socio-histórica [recurso electrónico]Tesis o Trabajo de grado / CD-ROM - Tesis o Trabajo de grado
Parte de TESIS. UNIVALLE. INSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA [recurso electrónico]
Tesis. Univalle. Instituto de Educación y Pedagogía. Profesional en Recreación [recurso electrónico]
Autor(es) Alvarez Cuellar, fernando (Autor)
Publicación Colombia : Universidad del Valle, 2009
Descripción Física 1 CD-ROM: archivo PDF
Idioma Español;
Clasificación(es) 790
Materia(s) Recreación; Espacio público; Parques; Recreación dirigida; Aspectos socioculturales; Recreación;
Nota(s) Tesis (Profesional en Recreación) -- Universidad del Valle, Cali, 2009
DIRECTOR DE TESIS:Gloria Patricia Rubio Lozano
RESUMEN: Hacia el año de 1978, la ciudad de Cali ya registraba unos índices altos de migración que en su momento arrojaban múltiples problemáticas sociales entre las cuales se destacaba los escasos espacios públicos y adecuados para el ejercicio de la recreación. El Alcalde de entonces quién fue el primero en plantear la elaboración de un plan de desarrollo participativo, logró que, a través de unas encuestas realizadas por las Juntas de Acción Comunal, la comunidad expresara entre otras cosas, la necesidad de tener acceso a un sistema de recreación eficiente pues las zonas verdes y espacios deportivos existentes en ese momento, no eran suficientes para atender la demanda de la población en especial en los sectores socioeconómicos bajos. Lo anterior permite mostrar que desde la Recreación dirigida como práctica socio-cultural, los espacios recreativos son escenarios importantes en el desarrollo de una comunidad como la que asiste al Parque Recreacional Cañaverales. Podríamos inferir cómo hipótesis que el parque es un espacio destinado no sólo a la utilización y desarrollo de prácticas recreativas, humanas, sociales, actividades culturales, lúdicas, y festivas, recreación, vacaciones recreativas, juegos, actividades de formación, etc.), sino también desarrollo social y tejido humano. La preocupación que se desarrolla en este capítulo, tiende a sustentar la importancia de la recreación vista desde su dimensión socio-histórica y cultural como mediadora en la construcción de formas organizativas comunitarias, en torno a un espacio recreativo. Planteamiento expresado por Mesa (2004) cuando categoriza a la Recreación en tres grandes dimensiones: Como Actividad General de las sociedad y las culturas que indaga sobre el patrimonio cultural desde lo contemplativo, lo festivo y lo lúdico; como práctica pedagógica y estrategia de intervención comunitaria, cuando expresa que la recreación guía y orientada a través de unas herramientas sirve de canal educativo; como actividad
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